torsdag den 19. maj 2016

TING OM FILIPPINERNE



Lidt fakta om livet på filippinerne

Jeg har efterhånden rejst en del. Jeg har oplevet sydamerikas jungle, New Yorks storbyplus, selveste Jesus gravsted, fattige mennesker i Afrika, store dele af Europa, men jeg har aldrig været i et land i 6 måneder i træk, som her på Filippinerne. Jeg har har været i Thailand (også Asien) som minder meget om Filippinerne, men ingen kan være så unikke som dette folkefærd. Sikke en oplevelse, jeg skal rejse hele livet, thats for sure! Her er lidt ting jeg har noteret om mit fililand: 

Sund mad er dyre end usund mad 

En cola er billigere end en vand. En cola koster ca 1,5 kr og en vand koster 2 kr i et gadekøkken og mere i supermarkedet. 

Filippinerne er meget langsomme, til stort set alt. F.eks. til at scanne ting ind i supermarkedet, til at betjene folk i butikker. Min tålmodighed er virkelig sat på prøve, og det er endda et af mine læringsmål, haha. 

I supermakredet får man poserne som ens ting bliver pakket i gratis. Hvorimod i DK betaler du en lille håndøre. 

Damen eller manden som scanner dine varer ind i supermarkedet, pakker ofte ens ting også - derfor kan det tage 100 år at stå i kø. 

Begrebet "fili tid" bliver taget meget bogstaveligt. Det går ud på at man kommer for sent til sine aftaler. De ser det som en af deres values. Ofte handler det om timer - jeg har brugt meget at min tid på at vente. 

De har lige haft valg her på Filippinerne. Det går de meget op i. De reklamere på højt plan for deres yndlings kandidater - med vifter, armbånd og trøjer. Der køre mange biler rundt med høj musik omhandlede deres kandidater og med klistermærker på mange biler. De går faktisk så meget op i deres valg, at to døgn før valget, der kan du ikke købe alkohol mere, på grund af sikkerhed. Mange har fortalt mig at jeg skulle blive indedøre hele den dag, der var valg, so i did. 


Det er billigt at køre taxa, startprisen er 5-6 kr

Det koster 1 kr at tage ’bussen’ som hernede er en jeepney


Jeepneyen stopper når der står folk på gaden og vifter den ind til siden. Når man skal af igen råber man det til charfføren eller banker med en mønt på metaltaget. Meget smart at man kan stå af og på når man vil. I DK er der bestemte ruter og stoppesteder.


Hilsen Sine


søndag den 8. maj 2016

CAMOTES ISLAND


Nu er det ved at være en måned siden at jeg var på camotes Islands med en flok piger på 9 stks. Camotes Island ligger to timers sejlads væk fra cebu. Det er tre sammenhængende ører som tilsammen hedder camotes. Vi boede på et sted som lå på stranden, et slags mini hotel inkl lille bar til. Nogle af pigerne havde lejet nogle værelser med en seng og intet andet i deres hus lavet på bambus og træ. Jeg valgte at sove direkte på stranden, for at spare penge og for at få dejlig frisk luft og selvfølgelig - så var stjernehimmel jo fantastisk! Vi fik slappet godt af, badet en del i det helt klare gennemsigtige vand, drukket og feste skulle der også til. Den sidste dag tog nogle af os på en rundtur. Vi lejede en jeenpey og kørte rundt på øen og så nogle flotte steder - grotter og vandfald blandt andet. Super lækker weekend med godt selskab.



^Pigerne venter på båden 



^Mit båd billet, med forkert stavet efternavn.


^Carolines kanin var med på ferie. Men hun fandt en familie til ham som overtog.



^Cecilie og Caroline



^Elly og Stine


^Amanda og Nina


^Abba og jeg




^Astrid, Abba og nogle af drengene vi boede hos.


^Stranden og telt



^Vores 'hjem'


^Den strand vi boede på











^Jeg og dejlig udsigt



^Vores jeepney







Hilsen Sine

mandag den 25. april 2016

LÆRINGSMÅL

Her er mine læringsmål for tredje praktik: 
Beklager det hvide der kommer i teksten nogle gange, det har ingen mening, jeg er bare ikke teknisk nok til at fjerne det.



Mål: Jeg vil undersøge institutionens inklusionskultur samt behovet for inklusion på institutionen.


Metode: Jeg vil gå i dialog med børnene og høre hvilke behov de har for inklusion samt hvordan de ser inklusion i institutionen.
Jeg vil læse litteratur om inklusion.


Mål: Jeg vil forsøge at få kendskab til hvordan arbejdet på en NGO institutionen forgår.

Metode: Jeg vil interviewe min leder (social worker) og derigennem blive klogere på hendes arbejdsrolle. Derudover vil jeg igennem mit daglige arbejde på institutionen, igennem deltagende observationer, få førstehåndserfaringer med hvordan arbejdet på en NGO institution foregår. Jeg vil føre logbog over mine observationer.

Mål: Jeg vil skabe en forståelse for institutionens kultur, arbejdsmetoder og pædagogik, og for så vidt muligt tilpasse mig.

Metode: Jeg vil lave deltagende observationer og gå i dialog med personalet. Jeg vil føre logbog over mine refleksioner omkring mødet med en ny institutionskultur, som tilmed også er en del af en anden kultur (Filippinerne). Jeg vil reflektere over de forskelle der er mellem en dansk institutionskultur og pædagogik og en filippinsk institutionskultur og pædagogik. Jeg vil læse litteratur om kulturmødet.


Mål: Jeg vil planlægge, organisere, gennemføre, dokumentere og evaluere et udviklingsprojekt med fokus på hygiejne.

Metode: Jeg vil undersøge stedet børnenes hygiejne og forbedre den, primært mund og hånd hygiejne. Dette vil jeg gøre ud fra viden om hygiejne og med afsæt i sundhedspædagogik. Jeg vil være særligt opmærksom på de etiske dilemmaer der kan være i at forsøge at ændre en hygiejne-kultur når jeg kommer fra et velstående vestligt land, hvor viden om hygiejne er velkendt og udbredt. Således at det ikke bliver set som en kritik af et tredjeverdens land, der måske ikke har tilstrækkelig viden om sundhed eller ressourcer til at sætte ind i forhold til hygiejne, da der er mere presserende problemer i børnenes liv.


Mål: Jeg vil udvikle min egen professionsidentitet. Jeg vil reflektere over de forskelligheder der er ved at være uddannet dansk pædagog og social worker på Filippinerne.

Metode: Jeg vil observere i dagligdagen og skrive mine refleksioner ned i min logbog. Jeg vil læse pædagogernes kompetenceprofil. Jeg vil undersøge, hvilken uddannelse mine kollegaer har.


Mål: Jeg vil øve mig i, at kommunikere verbalt og non-verbalt med børnene.

Metode: Inddragelse af alternativ kommunikationsmetoder, med de børn der ikke taler engelsk. Jeg vil læse litteratur om alternativ kommunikation


Mål: Jeg vil øve mig i, at være mere tålmodig og reflektere over min egen praksis.

Metode: Jeg vil anvende refleksionscirklen i forhold til mine refleksionsprocesser. Jeg vil skrive mine refleksioner ned i min logbog.
Jeg vil øve mig i at opnå større tålmodighed ved at tælle til 10, trække vejret dybt når jeg bliver frustreret, arbejde med at være anerkendende og læse Berit Bae, se et foredrag om robusthed på www.robusthed.dk


Mål: Jeg vil blive opmærksom på egne grænser i det professionelle arbejde. (fx ved håndtering af konflikter)

Metode: Ved at dokumentere i min logbog og snakke med mine kollegaer når jeg oplever noget der kan være grænseoverskridende for mig. At jeg bliver tydelig i min grænsesætning. Jeg vil læse litteratur om konflikthåndtering.


Hilsen Sine